{"id":29146,"date":"2024-07-18T17:33:34","date_gmt":"2024-07-18T15:33:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/?p=29146"},"modified":"2024-07-18T17:33:34","modified_gmt":"2024-07-18T15:33:34","slug":"comunicato-stampa-a-settembre-la-lezione-conferenza-con-il-filosofo-delleducazione-gert-biesta-organizzata-dal-liceo-guglielmo-marconi-martedi-17-settembre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/2024\/07\/18\/comunicato-stampa-a-settembre-la-lezione-conferenza-con-il-filosofo-delleducazione-gert-biesta-organizzata-dal-liceo-guglielmo-marconi-martedi-17-settembre-2024\/","title":{"rendered":"(COMUNICATO STAMPA) A settembre la lezione-conferenza con il filosofo dell\u2019educazione Gert Biesta, organizzata dal Liceo Guglielmo Marconi marted\u00ec 17 settembre 2024"},"content":{"rendered":"<script type=\"text\/javascript\"><!--\r\ngoogle_ad_client = \"pub-4993598145581829\";\r\n\/* 728x90, creato 06\/09\/08 *\/\r\ngoogle_ad_slot = \"6326464350\";\r\ngoogle_ad_width = 728;\r\ngoogle_ad_height = 90;\r\n\/\/-->\r\n<\/script>\r\n<script type=\"text\/javascript\"\r\nsrc=\"http:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/show_ads.js\">\r\n<\/script>\r\n\r\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><b><a href=\"https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-29147 size-medium\" src=\"https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena-200x300.jpg 200w, https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena-682x1024.jpg 682w, https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena-768x1152.jpg 768w, https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/www.nelparmense.org\/nelparmense\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Gert-Biesta-ph.-credit-Christina-Chouchena.jpg 1333w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>Il prestigioso istituto cittadino avvier\u00e0 a partire dall\u2019anno scolastico 2024\/25 il piano d\u2019innovazione didattica e formativa \u201cStrategia Marconi 4.0\u201d. Ad inaugurare, a settembre, questa metodologia di insegnamento e studio, orientata allo sviluppo di competenze interdisciplinari e a una forma di apprendimento cooperativo e metacognitivo, sar\u00e0 un ospite d\u2019eccezione, il filosofo dell\u2019educazione Gert Biesta. <\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><i>Parma, 18.07.2024<\/i><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> \u2013<\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><i> \u201cOgni gesto educativo comporta un rischio e la capacit\u00e0 di correre rischi \u00e8 uno degli atteggiamenti richiesti a chi si assume la responsabilit\u00e0 di educare, soprattutto se lo fa in una prospettiva innovativa&#8221;. <\/i><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00c8<\/span><\/span><i> <\/i><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">quanto sostiene <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Gert Biesta<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">, tra i pi\u00f9 illustri filosofi dell\u2019educazione &#8211; gi\u00e0 professore di Public Education presso il Centre for Public Education and Pedagogy dell\u2019Universit\u00e0 di Maynooth, in Irlanda, e professore di Educational Theory and Pedagogy all\u2019Universit\u00e0 di Edimburgo \u2013 che sar\u00e0 ospite della lezione-conferenza organizzata per <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>marted\u00ec 17 settembre 2024, a Palazzo del Governatore<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">, dal <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Liceo Marconi di Parma<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">, in collaborazione con il <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Comune di Parma<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L\u2019incontro inaugurer\u00e0 simbolicamente l\u2019anno scolastico 2024\/25, il primo all\u2019interno del rivoluzionario piano didattico, formativo e organizzativo proposto dal liceo parmigiano, che andr\u00e0 a prevedere, consolidando la sensibilit\u00e0 alla sostenibilit\u00e0 e alla cittadinanza attiva, una nuova scansione del tempo-scuola come condizione per attivit\u00e0 formative innovative, una progettazione didattica collegiale, attivit\u00e0 laboratoriali interdisciplinari per lo sviluppo delle competenze di base, focus sulle <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><i>soft skills<\/i><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> e sulle competenze personali di comunicazione e collaborazione, una speciale attenzione allo studente a ai suoi tempi di apprendimento. <\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">La riflessione sul tema dell\u2019innovazione e del suo rapporto, tra rischi e vantaggi, con l\u2019educazione sar\u00e0 al centro della lezione del filosofo e pedagogista Biesta, da sempre promotore di una <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>didattica \u201cemancipatrice\u201d<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">, lontana dalla misurazione degli apprendimenti dei singoli studenti e dal ruolo dell\u2019insegnante come \u201cfacilitatore\u201d dell\u2019istruzione. La missione dell\u2019insegnante, dice Biesta, non \u00e8 tanto quella d\u2019istruire l\u2019alunno, quanto di educarlo a diventare, attraverso il dialogo e perfino il dissenso, un soggetto libero, in grado di di scegliere e governare il proprio futuro in modo autonomo.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><!--more--><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">La pubblicazione <\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>\u201cIl mondo al centro dell\u2019educazione\u201d<\/b><\/span><\/span><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> che Biesta introdurr\u00e0 in occasione dell\u2019incontro, rappresenta una sorta di sintesi dei temi trattati da quest\u2019autore controcorrente, capace di esplorare e proporre un\u2019accezione \u201cesistenziale\u201d dell\u2019educazione, intesa come formazione e crescita del soggetto, nelle sue dimensioni individuali, culturali e sociali.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">In questo senso l\u2019innovazione didattica avviata dal Marconi si concentra sul rapporto tra istruzione, educazione e formazione, sulla relazione osmotica fra scuola e societ\u00e0 e sull\u2019importanza di chiedersi quale modello sociale sia consono a una scuola dedita alla crescita autentica di cittadini liberi, cos\u00ec come espresso nel pensiero di Biesta.<\/span><\/span><\/p>\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-4993598145581829\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- 728x90, creato 06\/09\/08 -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-4993598145581829\"\r\n     data-ad-slot=\"6326464350\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il prestigioso istituto cittadino avvier\u00e0 a partire dall\u2019anno scolastico 2024\/25 il piano d\u2019innovazione didattica e formativa \u201cStrategia Marconi 4.0\u201d. Ad inaugurare, a settembre, questa metodologia di insegnamento e studio, orientata allo sviluppo di competenze interdisciplinari e a una forma di apprendimento cooperativo e metacognitivo, sar\u00e0 un ospite d\u2019eccezione, il filosofo dell\u2019educazione Gert Biesta. 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